
چرا دنیا به انسانشناسان نیاز دارد؟
خلاصه
این کتاب در سطحی گستردهتر میکوشد تا سبک و سیاقی را که بر علم انسانشناسی از آغاز قرن نوزدهم حاکم بوده مجددا بازسازی کند.معرفی کتاب
برای دیدن بخشی از صفحات کتاب، لینک فایل پی دی اف (pdf) را ببینید.
کار انسانشناسی ترجمۀ مشکلات است به سؤالات انسانشناسانه؛ یعنی عنوانکردن آنها با استفاده از نظریه و روش انسانشناختی. عمدهترین نهیب انسانشناسان کنارآمدن با ابهامات، تردیدها و نادانیهای خودمان است تا بتوانیم با بهکارگیری داوری بهنگام و نسبیتگرایی فرهنگی، خود را از هرگونه تفسیر سادهانگارانه و نتیجهگیریهای زودهنگام مبری و مصون نماییم. از نظر این انسانشناسان، رسالت انسانشناسی چیزی نیست جز جستجوی تجربیات انسانی و ثبت گوناگونی آن از طریق بررسی ساختارها، معانی و برداشتها در آن مقولۀ خاص. به عقیدۀ آنها هر قدر که یک موضوع از بیرون عجیب، غامض یا ناشناخته به نظر آید، یک انسانشناس این فرض را در ذهن خود خواهد داشت که نوعی نظاممندی انتزاعی خاص در بطن آن وجود دارد که ما به آن «فرهنگ» میگوییم؛ یعنی چیزی که باید بدانیم چگونه مطالعهاش کنیم، آن را بفهمیم و بیانش کنیم. به این منظور بهویژه در عصر فناوریهای هوشمند امروزی یک انسانشناس باید مهارتهایی چون بسترسازی، کنجکاوی، تفکر انتقادی و داوری اخلاقی را در خود پرورش دهد تا بتواند بهدرستی مفاهیم را معنابخشی کند و با ارائۀ چشماندازهای تازه از مردم مراقبت نماید.
انسانشناسی در واقع مطالعه و بررسی انسانها، فرهنگها، رفتارها، عادات، اعمال، ارزشها و انگیزههای آنهاست. در انسانشناسی هدف فهم عمیق گونههای مختلف و متنوع فرهنگی در جهان است. قاعدۀ کار به این صورت است که علم انسانشناسی روشها و دورنماهایی را ترسیم میکند که به مدد آنها محققان و پژوهشگران بتوانند تجلیهای مختلف و متنوع وضعیت انسان را بررسی، مقایسه و درک کنند. از منظر بیرونی، روشی که انسانشناسی برای نیل به اهداف فوق به کار میگیرد، مردمنگاری است که به طور معمول شامل مشاهدۀ مشارکتی و حضور دامنهدار پژوهشگر در محل پژوهش موردنظر است. هدف انسانشناس از اتخاذ چنین رویکردی کسب دانش و اطلاعات مفصل و دستاول از فرهنگ آن محل موردمطالعه و درک عمیق از درونمایۀ وسیعتر آن است.
انسانشناسی چگونه میتواند کمک کند تا معضلات کلان جهانی ازقبیل فجایع اقلیمی و زیستمحیطی، بحرانهای مهاجرت و پناهجویی، شدتگرفتن سیاستهای هویتگرا و نگرانیها دربارۀ پیشرفتهای سریع تکنولوژی حل شوند؟ اصلا چرا دنیا به انسانشناسان نیاز دارد؟ در این کتاب انسانشناسان برجسته سؤالاتی را مطرح کردهاند؛ انسانشناسانی که دههها دانش و مهارتهای انسانشناسانۀ خود را در حیطههایی ازقبیل جهانیسازی، رهیافت مسئلۀ آلودگی هوا، خلاقیت اجتماعی، فناوریهای نوظهور، انرژیهای تجدیدپذیر، تغییرات سازمانی، طراحی و تحولات بینالمللی به کار بستهاند. با نگاه به نتایج موفقیتآمیز آثار مهمی که این انسانشناسان از خود بهجای گذاشتهاند، این کتاب در سطحی گستردهتر میکوشد تا سبک و سیاقی را که بر علم انسانشناسی از آغاز قرن نوزدهم حاکم بوده مجددا بازسازی کند. عموماً باور بر این است که انسانشناسی بهواسطۀ تمرکز بر مکانهای کوچک و دورافتاده و طرحهای پژوهشی غیرمتعارف قادر نیست مسائل حقیقی را حل کند و بسیاری از خود انسانشناسان هم مراقب بودند دانش انسانشناسی را در خارج از مطالعات دانشگاهی به کار نبرند.
به اینترتیب، پیش از معرفی موجز و مفصل پیشزمینههای این کتاب و فصلهای آن، این نوشته در بدو امر تصویر غلطی را بررسی میکند که از انسانشناسی شکل گرفته است، بعد به تاریخچۀ بحثانگیز قواعد آن (خصوصاً در رابطه با جنبههای کاربردیاش) میپردازد و درنهایت این پندار باطل را رد میکند که میگوید انسانشناسی علمی جالب اما نهچندان مفید است. در واقع نویسندگان خواهان این هستند که انسانشناسی در ورای توصیف پدیدههایی حرکت کند که از منظر دانشگاهی جالب توجه هستند و به سمتی برود که طلایهدار تغییر و تبدیل به سمت احسن باشد.
فهرست مطالب کتاب:
تقدیرنامه
دیباچه
مقدمه
چرا دنیا به انسانشناسان نیاز دارد؟
فصل اول: نسبیتگرایی فرهنگی
فصل دوم: زندگی و تحقیق در دنیایی پر از تنوع
فصل سوم: انسانشناس بودن چه حسوحالی دارد؟
فصل چهارم: انسانشناسی در جهان پرابهام
فصل پنجم: مرتبطسازی انسانشناسی با سایر مسائل مردم
فصل ششم: در جستجوی تنوع و پیچیدگی
فصل هفتم: سفر یک انسانشناس از جنگلهای بارانی به نیروگاههای خورشیدی
فصل هشتم: انسانشناسان مفهومسازی میکنند، بینش میدهند و ....
فصل نهم: در صندوق گنج انسانشناسی را به روی جهانیان بگشایید
فصل دهم: نقش متخصصان در تسهیل شکلگیری تغییر
فصل یازدهم: آیا ما واقعاً به انسانشناسان بیشتری نیاز داریم؟
نتیجهگیری: بازگشت به آیندۀ انسانشناسی کاربردی
نمایه
پربازدید ها بیشتر ...

دیوان شیخ غلامعلی حکیم شیرازی (شاعر قرن سیزده و چهارده هجری)
شیخ غلامعلی حکیم شیرازیشیخ غلامعلی حکیم شیرازی فرزند ملا علیاکبر، فیلسوف، عارف، متفکر و شاعر شیعهمذهب اواخر قرن سیزدهم و

تصویر و ایماژ در شعر مکتب سپاهانی: بررسی و تحلیل دیوان اشعار طالب آملی، کلیم کاشانی، بیدل دهلوی
صفدر زبردستبیدل دهلوی، کلیم کاشانی و طالب آملی از شاعران و چهرههای برجستۀ سبک هندی هستند. مضامین زیبا، عاشقانه
نظری یافت نشد.