معرفی کتاب

برای دیدن بخشی از صفحات کتاب، لینک فایل پی دی اف (pdf) را ببینید.

هدف این کتاب راهنمایی دانشجویان تحصیلات تکمیلی هنر و طراحی در کار پژوهش است. این کتاب راهبردهای مناسب پژوهش‌های هنر و طراحی را تشریح و ارزیابی می‌کند و می‌تواند به ادغام تجربۀ پژوهشی در کارهای عملی معاصر کمک کند و صلاحیت و رقابت حرفه‌ای را افزایش دهد.

این کتاب دربارۀ یادگیری است؛ یادگیری پژوهش. این نکته قبول عام یافته است که یادگیری در هنر و طراحی به روش تجربی انجام می‌شود. ما با کارکردن بهتر یاد می‌گیریم ـ با تجربۀ مستقیم موضوع و بازاندیشی دوبارۀ آن. ما با کار عملی، پژوهش و با تأمل در این هر دو آموزش می‌بینیم. این یادگیری فعال و بازاندیشانه رابطۀ پویایی میان کار عملی و پژوهش برقرار می‌کند. کار عملی پرسش‌هایی ایجاد می‌کند که نیازمند پژوهش است و متقابلاً پژوهش نیز بر کار عملی اثر می‌گذارد.

محتوای این کتاب از رابطۀ خلاق میان کار پژوهشی، کار عملی و تدریس در هنر و طراحی و دانش تجربی نویسندگان آن در این سه حوزه و تخصص پژوهشی آنها برگرفته شده است.

این کتاب «بصری‌سازی پژوهش» نام گرفته است. این عنوان اهمیت تفکر بصری و بصری‌سازی را در فرایند یادگیری هنر و طراحی نشان می‌دهد. نویسندگان از شیوه‌های یادگیری بصری/ تجربی استفاده کرده‌اند و خواننده را تشویق می‌کنند که هر جا توانستند مهارت‌های بصری خود را برای درک تجربۀ پژوهش به کار برند.

ترتیب و ساختار کتاب مطابق فرایند عام پژوهش است که در بیشتر رشته‌ها به کار می‌رود: برنامه‌ریزی و مقدمه‌چینی پژوهش، بررسی زمینۀ پژوهش، تعیین سؤالات پژوهش در زمینۀ مربوطه، تولید و گردآوری اطلاعات با استفاده از روش‌های تحقیق، ارزیابی و تحلیل و تفسیر نتایج پژوهش و بالاخره انتقال یافته‌های پژوهش. با این وجود کوشیده شده این فرایند عام از طریف به‌کارگیری رویکردهای بصری با روش‌های یادگیری هنر و طراحی آمیخته شود.

فهرست مطالب کتاب:

فهرست تصاویر

سابقۀ نویسندگان

به جای پیش‌گفتار: «آلیس در سرزمین عجایب»

سپاس‌نامه

مقدمه

1. برنامه‌ریزی سفر: مقدمۀ پژوهش در هنر و طراحی

2. نقشه‌برداری زمین: روش‌های زمینه‌مندسازی پژوهش

3. جای خود را یافتن: تعیین جهت و ترسیم موقعیت پژوهش

4. گشت‌وگذار: پایه‌گذاری روش تحقیق‌های مناسب

5. خواندن نقشه: روش‌های ارزیابی و تحلیل

6. گزارش سفر: تأیید دانش جدید و انتقال نتایج پژوهش

پیوست 1: رده‌بندی ملاک‌های ارزیابی

پیوست 2: معیارهای ارزشیابی رساله دکتری

پیوست 3: تعریف «اصالت»

پیوست 4: پرتفلیوی مدارک دانشجویان تحصیلات تکمیلی (بر مبنای رده‌بندی ملاک‌های ارزیابی)

شرح‌نامه: واژگان مربوط به هنر و طراحی